Soal dan Pembahasan Mapel Projek IPAS SMK Tentang Sumber Energi Tak Terbarukan

Halo, Sobat Chemistricks! Kita lanjut dengan contoh soal literasi dan numerasi pada Bab Energi dan Perubahannya. Lingkup materi pada soal ini yaitu : upaya pengurangan pencemaran lingkungan akibat pembakaran BBM berbahan fosil, perbandingan kualitas BBM berbahan fosil, dan dampak tambang batu bara.

1.Apa tujuan utama dari peringatan Hari Bumi dan perayaan Car-Free Day?
A. Meningkatkan penjualan mobil
B. Memperingati kehancuran lingkungan
C. Memperingati bencana alam
D. Mendorong kesadaran akan pelestarian lingkungan
E. Menekan aktivitas pejalan kaki

2. Dalam konteks bahan bakar minyak (BBM) di Indonesia, manakah pernyataan yang paling tepat mengenai perbandingan keunggulan antara Pertalite dan Pertamax?
A. Pertalite memiliki oktan lebih tinggi, sehingga memberikan performa mesin yang lebih baik.
B. Pertamax memiliki harga yang lebih rendah, membuatnya lebih terjangkau bagi konsumen.
C. Pertalite memiliki jarak tempuh lebih baik per liter dibandingkan Pertamax.
D. Pertamax mengandung lebih sedikit aditif, menjadikannya ramah lingkungan.
E. Pertamina dex memiliki kandungan sulfur yang tinggi dan ramah lingkungan.

3. Pada sebuah Stasiun Pengisian Bahan Bakar Umum (SPBU) di Indonesia, tangki penyimpanan biosolar memiliki kapasitas 20.000 liter. Jika dalam sehari SPBU tersebut rata-rata menjual biosolar sebanyak 2.500 liter, berapa hari tangki penyimpanan bisa bertahan sebelum perlu diisi kembali?
A. 5 hari
B. 8 hari
C. 10 hari
D. 15 hari
E. 20 hari

4. Apa dampak lingkungan yang mungkin ditimbulkan oleh kegiatan tambang batubara di Muara Enim?
A. Peningkatan kualitas udara
B. Pengurangan risiko longsor tanah
C. Penurunan ketersediaan air tanah
D. Peningkatan keanekaragaman hayati
E. Peningkatan kualitas air tanah

Kunci Jawaban:

1. D/Mendorong kesadaran akan pelestarian lingkungan
2. A/Pertalite memiliki oktan lebih tinggi, sehingga memberikan performa mesin yang lebih baik.
3. B/8 hari
4. C/Penurunan ketersediaan air tanah

Berikut ini kisi-kisi penulisan soalnya.

No	Elemen dan CP	Lingkup Materi	Tujuan Pembelajaran	Indikator Soal
1.	Peserta didik menjelaskan fenomena fenomena yang terjadi di lingkungan sekitarnya dilihat dari aspek energi dan perubahannya.	Sumber energi tidak dapat diperbaharui	Mengidentifikasi kekurangan Energi Tak Terbarukan	Siswa dapat menentukan tujuan utama dari peringatan Hari Bumi dan Car-Free Day bagi lingkungan
2.	Peserta didik dapat mengaitkan fenomena-fenomena yang terjadi di lingkungan dengan keterampilan teknis pada bidang keahliannya.	Sumber energi tidak dapat diperbaharui	Mengidentifikasi keunggulan antar BBM	Siswa dapat menentukan keunggulan antara Pertalite dan Pertamax dalam hal kandungan nilai oktan yang dimiliki dan hubungannya dengan dampaknya terhadap performa mesin.
3.	Peserta didik diharapkan dapat memahami pengetahuan ilmiah dan menerapkannya; atau membuat prediksi sederhana disertai pembuktiannya.	Sumber energi tidak dapat diperbaharui	Menghitung ketersediaan BBM	Disajikan soal hitungan yang berkaitan dengan ketersediaam dan volume penjualan biosolar pada SPBU. Siswa dapat menentukan lamanya hari hingga persediaan biosolar sebelum diisi kembali
4.	Peserta didik menjelaskan fenomena fenomena yang terjadi di lingkungan sekitarnya dilihat dari aspek energi dan perubahannya.	Sumber energi tidak dapat diperbaharui	Mengidentifikasi kekurangan Energi Tak Terbarukan	Siswa dapat menentukan tujuan utama dari peringatan Hari Bumi dan Car-Free Day bagi lingkungan

Terima kasih telah membaca. Semoga bermanfaat!