Contoh Silabus KImia SMK Kelas X Teknologi dan Rekayasa



SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA
(DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Satuan Pendidikan        : SMK/MAK

Kelas                              : X

Kompetensi Inti              :
KI 1  :   Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2  :   Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3  :   Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan  prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4  :   Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1   Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi sebagai wujud kebesaran Tuhan YME dan pengetahuan tentang struktur partikel materi sebagai hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat tentatif.
1.2   Menyadari keteraturan dalam semua interaksi persenyawaan kimia sebagai wujud kekuasaan Tuhan YME.
1.3   Menyadari keberadaan energi yang tidak dapat diciptakan dan dimusnahkan oleh manusia sebagai wujud kekuasaan Tuhan YME.





2.1  Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, disiplin, jujur, objektif, terbuka, mampu membedakan fakta dan opini, ulet, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, inovatif, demokratis, komunikatif) dalam merancang dan melakukan percobaan serta berdiskusi yang diwujudkan dalam sikap sehari-hari.
2.2  Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai dan peduli lingkungan serta hemat dalam memanfaatkan sumber daya alam.
2.3  Menunjukkan perilaku responsif dan pro-aktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan.





3.1   Memahami peran kimia dalam kehidupan
4.1  Mengevaluasi berbagai peran kimia dalam kehidupan.
Kimia dalam Kehidupan
Kedudukan kimia dalam sains
Hakikat ilmu kimia
Peran kimia dalam kehidupan.

Mengamati
Membaca artikel tentang contoh penggunaan ilmu kimia, seperti bensin, plastik, pembuatan alkohol dari tebu, penggunaan baterai.

Menanya
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan hasil bacaan

Mengeksplorasi
Mengkaji dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan dikaitkan dengan kedudukan kimia dalam sains, hakikat ilmu kimia, dan peran kimia dalam kehidupan.

Mengasosiasi
Menyimpulkan tentang kedudukan kimia dalam sains, hakikat ilmu kimia, dan peran kimia dalam kehidupan.

Mengkomunikasikan
Mempresentasikan tentang kedudukan kimia dalam sains, hakikat ilmu kimia, dan peran kimia dalam kehidupan dengan tata bahasa yang benar dan memanfaatkan teknologi informasi.

Tugas
Mengkaji literatur tentang kedudukan kimia dalam sains, hakikat kimia, dan peran kimia dalam kehidupan.

Pengamatan Sikap
Pada kegiatan:
·      Diskusi
·      Presentasi

Tes
Tertulis uraian atau pilihan ganda
2 JP
Buku Teks Kimia Dasar Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa, Kurikulum 2013
Buku Teks lainnya
Lembar kerja
Sumber informasi lainnya (internet jika ada)
3.2  Menganalisis struktur atom berdasarkan model atom Bohr dan teori atom modern.
3.3  Menganalisis hubungan konfigurasi elektron untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik.
4.2   Menalar terjadinya kasus-kasus pembentukan  senyawa dengan menggunakan konsep atom.
4.3  Mengevaluasi hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabel periodik.
Struktur Atom dan Sistem Periodik:
Struktur atom Bohr dan mekanika kuantum.
Nomor atom dan nomor massa
Konfigurasi elektron
Golongan dan periode
Isotop, isobar, isoton


Mengamati
·    Mencari bahan bacaan terkait atom, partikel-partikel dalam atom, hubungannya dengan nomor massa dan nomor atom.
·    Mengamati tabel sistem periodik

Menanya
·    Mengajukan pertanyaan bagaimana partikel-partikel tersusun dalam atom.
·    Mengajukan pertanyaan tentang cara membuat tabel sistem periodik
Mengeksplorasi
·    Diskusi tentang  perkembangan model atom Bohr dan mekanika kuantum.
·    Diskusi  tentang konfigurasi elektron.
·    Mempelajari pengertian isotop, isobar dan isoton melalui analisis nomor atom dan nomor massa beberapa contoh unsur.
·    Menjelaskan perkembangan dasar pengelompokan unsur-unsur
·    Menganalisis sistem periodik modern
·    Menganalisis sifat periodik unsur (jari-jari atom, afinitas elektron, keelektronegatifan dan energi ionisasi)

Mengasosiasi
·    Menganalisis hubungan konfigurasi elektron dengan nomor atom.
·    Menganalisis hubungan antara keperiodikan unsur (golongan dan periode) dengan nomor atom dan konfigurasi elektron.
·    Menyimpulkan bahwa golongan dan periode unsur ditentukan oleh nomor atom dan konfigurasi elektron.

Mengkomunikasikan
·    Mempresentasikan abstraksi hasil pembelajaran tentang perkembangan model atom menggunakan tata bahasa yang benar dan memanfaatkan teknologi informasi.
·    Mempresentasikan sifat periodik unsur.
Tugas
·      Mengkaji literatur tentang model atom Bohr dan mekanika kuantum
·      Mengkaji hubungan konfigurasi elektron dengan tabel periodik
·      Mengkaji sifat periodik unsur

Pengamatan Sikap
Pada kegiatan:
·      Diskusi
·      Presentasi

Tes
Tertulis uraian atau pilihan ganda



6 JP
Buku Teks Kimia Dasar Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa, Kurikulum 2013
Buku Teks lainnya
Lembar kerja
Sumber informasi lainnya (seperti internat dan CD interaktif jika ada)

3.4   Memahami proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam serta interaksi antar partikel (atom, ion, molekul) materi dan hubungannya dengan sifat fisik materi.
4.4  Mengklasifikasi ikatan kimia dan ikatan ion berdasarkan sifat fisis senyawa, dan proses pembentukannya
Ikatan Kimia:
Struktur Lewis
Ikatan ion dan ikatan kovalen
Ikatan kovalen koordinasi
Ikatan logam
Gaya antar molekul
Sifat fisik senyawa.
Mengamati
·    Membaca tabel titik leleh beberapa senyawa ion dan senyawa kovalen
·    Mengamati unsur-unsur logam, seperti tembaga, seng, aluminium.
·    Mengamati gambar bentuk molekul beberapa senyawa.
Menanya
·    Mengajukan pertanyaan mengapa ada senyawa yang titik lelehnya rendah dan ada yang titik lelehnya tinggi.
·    Mengapa logam bersifat konduktor, kuat (ulet), dan penghantar panas yang baik.
·    Mengajukan pertanyaan apakah bentuk molekul senyawa bisa diramalkan?

Mengeksplorasi
·    Mempelajari pembentukan senyawa berdasarkan pembentukan ikatan (berhubungan dengan kecenderungan untuk mencapai kestabilan).
·    Membandingkan proses terbentuknya ikatan ion dan ikatan kovalen.
·    Menganalisis penyebab perbedaan titik leleh antara senyawa ion dan kovalen.
·    Menganalisis beberapa contoh pembentukan senyawa kovalen dan senyawa ion.
·    Menganalisis beberapa contoh senyawa kovalen tunggal, kovalen rangkap dua, kovalen rangkap tiga dan kovalen koordinasi.
·    Menganalisis sifat logam dengan proses pembentukan ikatan logam.
·    Mempelajari/mengkaji literatur untuk meramalkan bentuk molekul
·    Mempelajari literatur untuk mengkaitkan hubungan bentuk molekul dengan kepolaran senyawa.
·    Merancang percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa dan mempresentasikan hasilnya untuk menyamakan persepsi.
·    Melakukan percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa
·    Mengamati dan mencatat hasil percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa

Mengasosiasi
·    Menghubungkan struktur Lewis dalam proses pembentukan ikatan kimia.
·    Menyimpulkan bahwa proses pembentukan ikatan berpengaruh kepada sifat fisik materi.
·    Menyimpulkan bentuk molekul berdasarkan teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom .
·    Menyimpulkan hubungan bentuk molekul dengan kepolaran senyawa.
·    Menganalisis data untuk menyimpulkan kepolaran senyawa

Mengkomunikasikan
·    Menyajikan hasil analisis perbandingan pembentukan ikatan.
·    Menyajikan gambar bentuk molekul berdasarkan teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom.
·    Menyajikan hubungan kepolaran senyawa dengan bentuk molekul.
·    Menyajikan hasil percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa

Tugas
·    Mengkaji literatur tentang ikatan kimia dan bentuk molekul.
Unjuk kerja di laboratorium
·  Melihat  skala volume
·  Cara menggunakan alat ukur

Pengamatan Sikap
Pada kegiatan:
·    Diskusi
·    Percobaan
·    Presentasi

Portofolio
·    Laporan hasil kajian
·    Laporan hasil praktik

Tes
·    Tertulis uraian
Tertulis pilihan ganda.
5 JP

Buku Teks Kimia Dasar Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa, Kurikulum 2013
Buku Teks lainnya
Lembar kerja
Chart/model bentuk molekul
Sumber lain (internet jika ada)















3.5  Menganalisis sifat larutan elektrolit dan larutan non-elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya
4.5  Membuktikan sifat-sifat larutan elektrolit dan larutan non elektrolit
Larutan elektrolit dan non elektrolit
Sifat-sifat larutan elektrolit dan non elektrolit
Mengamati
Mengamati gambar orang yang tersengat arus listrik ketika banjir dan membaca literatur tentang larutan elektrolit dan non elektrolit

Menanya
·    Mengajukan pertanyaan apakah semua larutan dapat menghantarkan arus listrik.
·    Mengajukan pertanyaan tentang manfaat larutan elektrolit dalam kehidupan

Mengeksplorasi
·    Merancang percobaan untuk menyelidiki sifat larutan berdasarkan daya hantar listrik dan mempresentasikan hasilnya untuk menyamakan persepsi.
·    Melakukan percobaan daya hantar listrik pada beberapa larutan.
·    Mengamati dan mencatat hasil percobaan daya hantar listrik pada beberapa larutan.

Mengasosiasi
Menganalisis data untuk menyimpulkan sifat larutan berdasarkan daya hantar listrik (larutan elektrolit dan non elektrolit)

Mengkomunikasikan
Menyajikan hasil percobaan sifat larutan berdasarkan daya hantar listrik (larutan elektrolit dan non elektrolit) dalam bentuk laporan dan dipresentasikan.

Tugas
·    Mengkaji literatur tentang larutan elektrolit dan non elektrolit
·    Merancang percobaan untuk mengidentifikasi sifat-sifat larutan berdasarkan daya hantar listriknya.

Unjuk kerja di laboratorium
·  Melihat  skala volume
·  Cara menggunakan alat ukur

Pengamatan Sikap
pada kegiatan :
·    Diskusi
·    Percobaan
·    Presentasi.

Portofolio
·    Laporan hasil kajian
·    Laporan hasil praktik

Tes
·    Tertulis uraian
·    Tertulis pilihan ganda.


4 JP

Buku Teks Kimia Dasar Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa, Kurikulum 2013
Buku Teks lainnya
Lembar kerja
Sumber lain (internet jika ada)











3.6  Menganalisis perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau ion.
3.7   Menerapkan aturan IUPAC untuk penamaan senyawa anorganik dan organik sederhana.
4.6  Membuktikan peristiwa  reaksi reduksi oksidasi
4.7   Menalar aturan IUPAC untuk penamaan senyawa anorganik dan organik sederhana.
Reaksi Oksidasi Reduksi:
Konsep reaksi oksidasi - reduksi
Bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion
Tata nama senyawa
Mengamati
·    Mengamati buah (apel atau kentang) yang dibelah dan dibiarkan di udara terbuka.
·    Mengamati karat besi.
·    Mengkaji literatur tentang konsep reaksi oksidasi-reduksi.
·    Mengkaji literatur tentang bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion.
·    Mengkaji literatur tentang tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana berdasarkan aturan IUPAC.

Menanya
·    Mengajukan pertanyaan mengapa irisan buah apel atau kentang yang tadinya berwarna terang (putih kekuningan) menjadi lebih gelap (coklat) setelah dibiarkan beberapa lama?
·    Mengapa besi bisa berkarat?
·    Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion
·    Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana.

Mengeksplorasi
·    Merancang percobaan reaksi pembakaran dan serah terima elektron serta mempresentasikan hasilnya untuk menyamakan persepsi.
·    Melakukan percobaan reaksi pembakaran dan serah terima elektron.
·    Mengamati dan mencatat hasil percobaan reaksi pembakaran dan serah terima elektron.
·    Mengkaji literatur untuk menjawab pertanyaan tentang bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion.
·    Mengkaji literatur untuk menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana berdasarkan aturan IUPAC.

Mengasosiasi
·    Menganalisis data untuk menyimpulkan reaksi pembakaran dan serah terima elektron
·    Menyimpulkan tentang bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion.
·    Berlatih menentukan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion.
·    Menyimpulkan penerapan tata nama  senyawa anorganik dan organik sederhana berdasarkan aturan IUPAC.
·    Berlatih memberi nama beberapa senyawa anorganik dan organik sederhana berdasarkan aturan IUPAC.

Mengkomunikasikan
·    Menyajikan hasil percobaan reaksi pembakaran dan serah terima elektron.
·    Menyajikan penyelesaian penentuan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion.

Tugas
·    Mengkaji literatur tentang konsep reaksi oksidasi-reduksi.

·    Merancang percobaan reaksi pembakaran dan serah terima elektron
·    Memberi nama senyawa-senyawa kimia

Unjuk kerja di laboratorium
·  Melihat  skala volume
·  Cara menggunakan alat ukur

Pengamatan Sikap
pada kegiatan :
·    Diskusi
·    Percobaan
·    Presentasi

Portofolio
·    Laporan hasil kajian
·    Laporan hasil praktik

Tes
·    Tertulis uraian
·    Tertulis pilihan ganda
·    Lisan
5 JP
(16) JP

Buku Teks Kimia Dasar Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa, Kurikulum 2013
Buku Teks lainnya
Lembar kerja
Sumber lainnya (internet jika ada)
















3.8   Menerapkan konsep massa molekul relatif, persamaan reaksi, hukum-hukum dasar kimia, dan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia.
4.8   Mengolah data terkait konsep massa molekul relatif, persamaan reaksi, hukum-hukum dasar kimia, dan konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia.

Hukum Dasar Ilmu Kimia dan Hitungan Kimia:
Massa atom relatif (Ar) dan massa Molekul Relatif (Mr)
Persamaan reaksi
Hukum dasar kimia
-   hukum Lavoisier
-   hukum Proust
-   hukum Dalton
-   hukum Gay Lussac
-   hukum Avogadro
Rumus empiris dan rumus molekul.
Senyawa hidrat.
Konsep Mol
Konsentrasi larutan (molaritas, molalitas dan fraksi mol)
Perhitungan kimia




Mengamati

·    Mengkaji literatur tentang massa atom relatif dan massa molekul relatif, persamaan reaksi, hukum dasar kimia, rumus empiris dan rumus molekul, senyawa hidrat dan konsentrasi larutan.
·    Mengkaji literatur tentang penerapan konsep mol dalam perhitungan kimia.

Menanya
·    Mengajukan pertanyaan cara menentukan massa molekul relatif, bagaimana menentukan persamaan reaksi, bagaimana membedakan rumus empiris dengan rumus molekul, mengapa terbentuk senyawa hidrat, mengapa larutan ada yang encer dan ada yang pekat.
·    Mengajukan pertanyaan tentang hukum dasar kimia yang dikemukakan oleh para ahli .
·    Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan penerapan konsep mol dalam perhitungan kimia.


Mengeksplorasi
·    Mendiskusikan cara menentukan massa molekul relatif.
·    Mendiskusikan cara menyetarakan persamaan reaksi.
·    Merancang  percobaan untuk membuktikan hukum Lavoisier serta mempresentasikan hasilnya untuk menyamakan persepsi.
·    Melakukan percobaan untuk membuktikan hukum Lavoisier.
·    Mengamati dan mencatat hasil percobaan hukum Lavoisier.
·    Mendiskusikan hukum Proust , hukum Dalton, hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro.
·    Menentukan rumus empiris dan rumus molekul serta senyawa hidrat.
·    Mempelajari konsep konsentrasi larutan
·    Mendiskusikan bagaimana cara membuat larutan dengan konsentrasi tertentu.
·    Menganalisis konsep mol untuk  menyelesaikan perhitungan kimia.

Mengasosiasi
·    Berlatih menghitung massa molekul relatif
·    Berlatih menyetarakan persamaan reaksi.
·    Menganalisis data percobaan untuk menyimpulkan  hukum Lavoisier.
·    Menganalisis hasil kajian untuk membuktikan hukum Proust , hukum Dalton, hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro.
·    Menghubungkan rumus empiris dengan rumus molekul
·    Menghitung banyaknya molekul air dalam  senyawa hidrat
·    Menyimpulkan hubungan  banyaknya zat terlarut dalam larutan dengan konsentrasi larutan.
·    Menyimpulkan penggunakan  konsep mol untuk  menyelesaikan perhitungan kimia.

Mengkomunikasikan
·    Menyajikan tentang penyelesaian penentuan massa molekul relatif dan persamaan reaksi.
·    Menyajikan hasil percobaan untuk membuktikan hukum Lavoisier.
·    Mempresentasikan hasil kajian untuk membuktikan hukum Proust , hukum Dalton, hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro.
·    Menyajikan tentang penyelesaian penentuan  rumus empiris dan rumus molekul serta senyawa hidrat.
·    Menyajikan pembuatan larutan dengan konsentrasi tertentu.
·    Menyajikan penyelesaian penggunaan  konsep mol untuk menyelesaikan perhitungan kimia.
Tugas
·    Mengkaji literatur tentang hukum dasar kimia dan stoikiometri
·    Merancang percobaan untuk membuktikan hukum Lavoisier

Unjuk kerja di laboratorium
·  Melihat  skala volume
·  Cara menggunakan alat ukur

Pengamatan Sikap
pada kegiatan :
·    Diskusi
·    Percobaan
·    Presentasi.


Portofolio
·    Laporan hasil kajian
·    Laporan hasil praktik

Tes
·    Tertulis uraian
·    Tertulis pilihan ganda
·    Praktik

7 JP

(16) JP

Buku Teks Kimia Dasar Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa, Kurikulum 2013
Buku Teks lainnya
Lembar kerja
Sumber lainnya (internet jika ada)









3.9   Memahami gejala atau proses yang terjadi dalam contoh sel volta yang digunakan dalam kehidupan
3.10  Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi dan mengajukan ide/gagasan untuk mengatasinya
3.11 Memahami gejala atau proses yang terjadi dalam contoh sel elektrolisis yang digunakan dalam kehidupan
4.9  Menggunakan sel volta untuk memecahkan kasus-kasus kehidupan
4.10  Membuktikan proses terjadinya korosi untuk mengatasi masalah korosi
4.11  Membuktikan proses terjadinya sel elektrolisis
Elektrokimia:
·     Sel Volta
·     Korosi
·     Elektrolisis

Mengamati
·    Melihat/mengamati tayangan video/animasi terkait proses pada sel elektrokimia dalam kehidupan
·    Membaca dan mengkaji artikel/literatur tentang sel elektrokimia
·    Melihat/mengamati tayangan animasi/video tentang korosi
·    Membaca dan mempelajari artikel dari berbagai sumber terkait proses korosi

Menanya
·    Menanyakan hal-hal yang berhubungan dengan bahan bacaan/observasi  tentang sel volta:
-      Apakah akan dihasilkan potensial bila elektroda dipertukar-kan?
-       Bagaimana memprediksi reaksi terjadi atau tidak dalam sel?
·    Mengajukan pertanyaan berdasarkan hasil pengamatan :
-      Apa penyebab terjadinya korosi?
-      Reaksi apa yang terjadi pada korosi?
-      Bagaimana mencegah terjadinya korosi?
·    Menanyakan hal-hal yang berhubungan dengan bahan bacaan/observasi  tentang elektrolisis:
-      Apakah akan terjadi reaksi bila arus listrik diputuskan



Mengeksplorasi
·    Merancang percobaan sel volta dan mempresen-tasikan hasilnya untuk menyamakan persepsi.
·    Melakukan percobaan sel volta
·    Mengamati dan mencatat hasil percobaan sel volta
·    Membuktikan perubahan potensial yang dihasilkan bila elektroda dalam sel volta dipertukarkan (menggunakan animasi).
·    Mendiskusikan dan menganalisis data potensial reduksi/ oksidasi dari suatu reaksi reduksi
·    /oksidasi.
·    Mendiskusikan reaksi yang terjadi pada proses korosi.
·    Memprediksi/menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya korosi menggunakan berbagai sumber.
·    Mengajukan/memprediksi gagasan untuk mengatasi/mencegah terjadinya korosi (penyepuhan logam, pengecatan, perlindungan katodik, aliasi logam).
·    Merancang percobaan sel elektrolisis dan mempresentasikan hasilnya untuk menyamakan persepsi.
·    Melakukan percobaan sel elektrolisis
·    Mengamati dan mencatat hasil percobaan sel elektrolisis
·    Menggunakan hukum faraday untuk menganalisis hubungan antara arus listrik yang digunakan dengan jumlah hasil reaksi yang terjadi.

Mengasosiasi
·    Menganalisis data percobaan untuk menyimpulkan sel volta
·    Menyimpulkan kespontanan reaksi berdasarkan hasil analisis terhadap data pengamatan dan berbagai sumber.
·    Berlatih menentukan kespontanan reaksi elektrokimia berdasarkan data potensial reduksi/oksidasi dan persamaan Nernst.
·    Menyimpulkan bahwa proses korosi melibatkan reaksi redoks.
·    Menyimpulkan bahwa kelembaban, sifat elektrolit, asam, dan udara (oksigen), mempengaruhi terjadinya korosi.
·    Menyimpulkan beberapa upaya untuk mengatasi/mencegah korosi.
·    Menganalisis data percobaan untuk menyimpulkan sel elektrolisis
·    Menyimpulkan hubungan antara arus dengan jumlah zat hasil reaksi dalam proses elektrolisis.
·    Berlatih memecahkan masalah terkait perhitungan kimia dalam elektrolisis menggunakan hukum Faraday.

Mengkomunikasikan
·    Menyajikan hasil percobaan sel volta
·    Menyajikan hasil kajian faktor-faktor yang mempengaruhi korosi
·    Menyajikan beberapa upaya untuk mengatasi/ mencegah korosi
·    Menyajikan hasil percobaan sel elektrolisis
Tugas
·    Mengkaji tayangan dan artikel/litera-tur tentang sel elektrokimia, korosi dan penyepuhan logam

Unjuk kerja di laboratorium
·  Melihat  skala volume
·  Cara menggunakan alat ukur

Pengamatan
Sikap pada kegiatan percobaan dan presentasi sel elektrokimia

Portofolio
·    Laporan hasil kajian
·    Laporan hasil praktik

Tes
·    Tertulis uraian
·    Tertulis pilihan ganda

11 JP
(12) JP
Buku Teks Kimia Dasar Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa, Kurikulum 2013
Buku Teks lainnya
Lembar kerja
Sumber lainnya ( Lingkungan sekitar dan internet jika ada)































Kendal, Juli 2014


Mengetahui :














Kepala Sekolah






Guru Mata Pelajaran





































Nursiyo, S. Pd







Siti Rondiyah, S. Pd

                                                                                                                                                 

0 Response to "Contoh Silabus KImia SMK Kelas X Teknologi dan Rekayasa"

Post a Comment

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel