Contoh Silabus Elektronika Industri Menerapkan siste mikroprosesor

shares |



SILABUS

Nama Sekolah                     :    SMK N 1 Denpasar
Mata Pelajaran                    :    KOMPETENSI KEJURUAN
Kelas/Semester                   :    2/1
Standar Kompetensi           :    Menerapkan Sistem Mikroprosesor
Kode Kompetensi                               :    65
Alokasi Waktu                      :   


KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS
PI
1.   Menjelaskan perkembangan teknologi mikroprosesor
·  Teknologi Mikroprosesor dijelaskan sebagai sebuah chip yang berfungsi sebagai Central Processing Unit (CPU)
·  Perkembangan mikroprosesor dijelaskan mulai dari seri 4004 sampai core duo dari berbagai sumber.
·  Jenis-jenis mikroprosesor dikumpulkan data sheetnya sebagai bahan kajian.
·  Arsitektur Mikroprosesor  dipahami sebagai art of design terpadu antara hardware dan software


·  Teknologi mikroprosesor
·  Sejarah mikroprosesor
·  Jenis-jenis mikroprosesor
·  Arsitektur mikroprosesor
·  Feature  berbagai jenis mikroprosesor
Menulis  pertanyaan-pertanyaan  dengan topik mikroprosesor  berhubungan dengan materi:
·   Teknologi mikroprosesor
·   Sejarah mikroprosesor
·   Jenis-jenis mikroprosesor
·   Arsitektur mikroprosesor
·   Feature  berbagai jenis mikroprosesor

Mengkomunikasikan pertanyaan-pertanyaan sebagai permasalahan  pembelajaran


·  Berfikir kritis
·  memecahkan masalah
·  ketrampilan berbicara
·  partisipasi dalam diskusi
·  penggunaan internet
·  penggunaan word procesor
·  kepemimpinan diri

Penugasan
·  perencanaan
·  pengumpulan data
·  pengolahan data
·  penyajian data dalam bentuk laporan
10
-
-
Dokumen komputer
The 8080, 8085, and Z80 Hardware, Software Programming, Interfacing, and Troubleshooting,
Microprocessor and Interfacing Programming and Hardware, MCGraw-Hill, 1992
Dasar Pemrograman Mikroprosesor Zilog Z-80 di Mikrokomputer Micro-professor MPF-1, FMIPA, ITB, Bandung 1982.


·  Feature setiap Mikroprosesor dapat dipelajari sebagai arsitektur  umum
·  Arah perkembangan teknologi mikroprosesor dijelas menuju peningkatan kecepatan akses berdasarkan frekuensi kerja dan jumlah bit data


Merancang kegiatan  penemuan jawaban permasalahan pembelajaran

Membagi dan mendistribusi tugas kelompok dan individu

Membuat laporan temuan jawaban permasalahan pembelajaran.

Melaporkan hasil temuan jawaban permasalahan pembelajaran di kelas

Membuat Resume bersama

Mendistribusikan  hasil resume kepada peserta didik

Mempublikasikan (up-load) hasil resume di salah satu situs sekolah




Dkitat   Kuliah Sistim Mikroprosesor, FT UNY Yogyakarta, 2002
The 8086/8088 Family Design, Programming and Interfacing, PHI 1987 

2.   Menjelaskan sistem mikroprosesor
·  Arsitektur Sistim Mikroprosesor  dipahami sebagai sistim komputer
·   Mikroprosesor dalam sebuah Sistim Mikroprosesor  difahami sebagai CPU
·   Fungsi  memori dalam Sistim Mikroprosesor  difahami secara tuntas
·   Fungsi  I/O dalam Sistim Mikroprosesor  difahami secara tuntas
·  Sistim mikroprosesor dan sistem komputer
·  Central Processing Unit
·  Memori Unit
·  I/O Unit
Menulis  pertanyaan-pertanyaan  dengan topik sistem mikroprosesor  berhubungan dengan materi:
·  Sistim mikroprosesor dan sistem komputer
·  Central Processing Unit
·  Memori Unit
·   I/O Unit

Mengkomunikasikan pertanyaan-pertanyaan sebagai permasalahan  pembelajaran

Merancang kegiatan  penemuan jawaban permasalahan pembelajaran

Membagi tugas kelompok dan individu
Unjuk kerja
·  Berfikir kritis
·  memecahkan masalah
·  ketrampilan berbicara
·  partisipasi dalam diskusi
·  penggunaan internet
·  penggunaan word procesor
·  kepemimpinan diri

Penugasan
·    perencanaan
·    pengumpulan data
·    pengolahan data
·    penyajian data dalam bentuk laporan
10


Buku
Internet
Dokumen komputer
Internet
Dokumen komputer
The 8080, 8085, and Z80 Hardware, Software Programming, Interfacing, and Troubleshooting,
Microprocessor and Interfacing Programming and Hardware, MCGraw-Hill, 1992
Dasar Pemrograman Mikroprosesor Zilog Z-80 di Mikrokomputer Micro-professor MPF-1, FMIPA, ITB, Bandung 1982.




Membuat laporan temuan jawaban permasalahan pembelajaran.

Melaporkan hasil temuan jawaban permasalahan pembelajaran di kelas

Membuat Resume bersama

Mendistribusikan  hasil resume kepada peserta

Mempublikasikan (up-load) hasil resume di salah satu situs sekolah





3.   Mengoperasikan sistem mikroprosesor
·  Peta Memori dan Peta I/O Komputer Mikro MPF-I dipahami secara jelas sebagai batas-batas lokasi penempatan program
·   Fungsi keenam monitor (LED seven segment) dipahami dengan baik
·   Fungsi keypad ( tiga puluh enam tombol ) dipahami fungsinya masing-masing
·  Menghidupkan sistem mikroprosesor (komputer)
·  Program dapat diuji coba menggunakan sistem mikroprosesor
·  Peta memori
·  Peta I/O
·  Monitor
·  Keypad
·  Pemrograman
·   Mendiskusikan  Peta memori
·   Mendiskuasikan peta I/O
·   Latihan menggunakan display monitor
·   Latihan melihat alamat lokasi memori
·   Latihan menggunakan keypads
·   Latihan membedakan memori Read Write Memory dan Read Only Memory
·   Latihan memasukkan dan menguji program
Unjuk kerja menggunakan komputer mikro

8 (16)

Modul praktek




Keterangan :
TM           : Tatap Muka
PS           : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI             : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)

                                                                               

Related Posts

0 comment:

Post a Comment