Contoh Silabus dan RPP TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

shares |




DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BIDANG STUDI KEAHLIAN            :    TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM STUDI KEAHLIAN      :    TEKNIK KETENAGALISTRIKAN
KOMPETENSI KEAHLIAN              :    1.  TEKNIK PEMBANGKIT TENAGA LISTRIK (008)
                                                                  2.  TEKNIK DISTRIBUSI TENAGA ISTRIK (009)
                                                                  3.  TEKNIK TRANSMISI TENAGA LISTRIK (010)
                                                                  4.  TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (011)
                                                                  5.  TEKNIK OTOMASI INDUSTRI (012)





A.     DASAR KOMPETENSI KEJURUAN


STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.   Menganalisis rangkaian listrik
1.1   Mendeskripsikan konsep rangkaian listrik
1.2   Menganalisis rangkaian listrik arus searah
1.3   Menganalisis rangkaian listrik arus bolak-balik
1.4   Menganalisis rangkaian kemagnetan.
2.   Menggunakan hasil pengukuran
2.1   Mendeskripsikan konsep pengukuran besaran-besaran listrik
2.2   Melakukan pengukuran besaran listrik
2.3   Menganalisis hasil pengukuran besaran besaran listrik.
3.   Menafsirkan gambar teknik listrik
3.1   Menerapkan standarisasi dan normalisasi gambar teknik ketenagalistrikan
3.2   Menafsirkan gambar instalasi ketenagalistrikan industri
3.3   Menafsirkan gambar berbasis rele dan komputer.

4.   Melakukan pekerjaan mekanik dasar
4.1   Mendeskripsikan cara penggunaan peralatan tangan
4.2   Mendeskripsikan cara penggunaan peralatan mesin
4.3   Menggunakan peralatan tangan dan mesin untuk menyelesaikan pekerjaan mekanik listrik.
5.   Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
5.1   Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
5.2   Melaksanakan prosedur K3.






SILABUS

Nama Sekolah                     :               SMK Negeri Kendalisodo - Ayodyapala
Mata Pelajaran                    :               Rangkaian Listrik (Dasar Kompetensi Kejuruan)
Kelas/Semester                   :               I / 1-2
Standar Kompetensi           :               Menganalisis rangkaian listrik
Kode Kompetensi                               :               DKK-011-1
Alokasi Waktu                      :               152 JP



KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS
PI
1.1   Mendeskripsikan konsep rangkaian listrik
·   Struktur atom, bagian-bagian dari atom, hole, dan elektron bebas dijelaskan berkaitan dengan teknik kelistrikan






·   Hukum-hukum dasar kelistrikan dijelaskan sesuai konsep rangkaian listrik










Struktur atom, hole, elektron bebas, dan arus listrik








Hukum Ohm, hukum Kirchoff Arus, dan hukum Kirchoff Tegangan












§  Mendiskusikan struktur atom dan muatannya
§  Mendiskusikan  proses terjadinya Hole dan Elektron bebas
§  Mendiskusikan proses terjadinya arus listrik
§  Merangkum struktur atom, hole, elektron bebas, dan arus listrik

§  Menggali informasi hubungan variabel arus, tegangan, dan tahanan listrik dari berbagai sumber dan menyimpulkannya
§  Mendiskusikan variabel arus dan arus cabang dalam suatu rangkaian
§  Mendiskusikan variabel tengangan dan tengangan jatuh dalam suatu rangkaian
§  Merangkum penerapan hukum-hukum dasar kelistrikan

§ Tes tertulis
§ Portfolio









§ Tes tertulis
§ Observasi praktikum
§ Portfolio
12
12 (24)

§ Modul teknik listrik
§ Internet
§ Data book komponen R-L-C
§ Trainer Rangkaian Listrik





·   Rangkaian listrik seri, paralel, seri-paralel, bintang, dan segitiga disederhanakan berdasarkan hukum kelistrikan






Penyederhanaan rangkaian seri, paralel, seri-paralel, transformasi hubungan segitiga-bintang dan bintang-segitiga
§  Menjelaskan prinsip penyederhanaan rangkaian
§  Mendiskusikan penyederhanaan rangkaian seri, paralel, dan seri-paralel
§  Mendiskusikan transformasi hubungan segitiga-bintang dan bintang-segitiga
§  Merangkum penerapan penyederhanaan rangkaian

§ Tes tertulis
§ Observasi praktikum
§ Portfolio




1.2   Menganalisis rangkaian listrik arus searah
·   Persamaan hubungan arus, tegangan, dan atau tahanan dalam suatu rangkaian listrik dibuat (dirumuskan) berdasarkan hukum-hukum kelistrikan
·   Variabel arus, tegangan, dan tahanan dalam suatu rangkaian listrik dihitung berdasarkan hukum-hukum kelistrikan









Loop Kirchoof,
Loop Maxwell,
Teori Superposisi,
Teori Thevenin











§  Menjelaskan prinsip analisis rangkaian berdasarkan loop Kirchoff dan Maxwell
§  Mendiskusikan penerapan analisis rangkaian berdasarkan loop Kirchoff dan Maxwell
§  Menjelaskan prinsip analisis rangkaian berdasarkan teori Superposisi dan Thevenin
§  Mendiskusikan penerapan analisis rangkaian berdasarkan teori Superposisi dan Thevenin
§  Merangkum penerapan analisis rangkaian listrik

§ Tes tertulis
§ Observasi praktikum
§ Portfolio
32
16 (32)

§ Modul teknik listrik
§ Internet
§ Data book komponen R-L-C
§ Trainer Rangkaian Listrik

1.3   Menganalisis rangkaian listrik arus bolak-balik








1.4   Menganalisis rangkaian kemagnetan.









Keterangan :
TM           : Tatap Muka
PS           : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI             : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran


Nama Sekolah                        :  SMK Negeri Kendalisodo - Ayodyapala
Mata Pelajaran                        :  Rangkaian Listrik (Dasar Kompetensi Kejuruan)
Kelas/Semester                      :  X/1-2
Pertemuan ke                         :  1 - 6
Alokasi Waktu                         :   24 x 45 menit

Standar Kompetensi               :  Menganalisis rangkaian listrik

Kompetensi Dasar                  :  1.  Mendeskripsikan konsep rangkaian listrik
2.    Menganalisis rangkaian listrik arus searah
3.    Menganalisis rangkaian listrik arus bolak-balik
4.    Menganalisis rangkaian kemagnetan

Indikator                   :                1.1.  Struktur atom, bagian-bagian dari atom, hole, dan elektron bebas dijelaskan berkaitan dengan teknik kelistrikan
1.2.   Hukum-hukum dasar kelistrikan dijelaskan sesuai konsep rangkaian listrik
1.3.   Rangkaian listrik seri, paralel, seri-paralel, bintang, dan segitiga disederhanakan berdasarkan hukum kelistrikan


I.        Tujuan Pembelajaran

Pertemuan 1 dan 2:
·      Siswa dapat menjelaskan pengertian molekul dan atom
·      Siswa dapat mengidentifikasi struktur atom, kulit atom, dan valensi
·      Siswa dapat menjelaskan proses terjadinya Hole dan Elektron bebas
·      Siswa dapat menjelaskan proses terjadinya arus listrik
·      Siswa dapat merangkum struktur atom, hole, elektron bebas, dan arus listrik..........

Pertemuan 3  dan 4:
·      Siswa dapat mengidentifikasi hubungan variabel arus, tegangan, dan tahanan listrik
·      Siswa dapat mengidentifikasi variabel arus dan arus cabang dalam suatu rangkaian
·      Siswa dapat mengidentifikasi variabel tengangan dan tengangan jatuh dalam suatu rangkaian
·      Siswa dapat merangkum penerapan hukum-hukum dasar kelistrikan

Pertemuan 5 dan 6:
·      Siswa dapat menjelaskan prinsip penyederhanaan rangkaian
·      Siswa dapat mengidentifikasi penyederhanaan rangkaian seri, paralel, dan seri-paralel
·      Siswa dapat mengidentifikasi transformasi hubungan segitiga-bintang dan bintang-segitiga
·      Siswa dapat merangkum penerapan penyederhanaan rangkaian


II.     Materi Ajar (Materi Pokok) :

1. Pengertian dan prinsip-prinsip:
·         Struktur atom,
·         Kulit atom dan valensi,
·         Hole dan elektron bebas,
·         Ion dan arus listrik,
2. Hukum-hukum dasar rangkaian listrik:
·         Hukum Ohm,
·         hukum Kirchoff Arus,
·         hukum Kirchoff Tegangan,
3. Penyederhanaan rangkaian:
·         Rangkaian seri,
·         Rangkaian paralel,
·         Rangkaian seri-paralel,
·         Transformasi hubungan segitiga-bintang,
·         Transformasi bintang-segitiga

III.    Metode Pembelajaran

·         Ceramah dan tanya jawab
·         Diskusi kelompok
·         Pemberian tugas / praktikum lab
·         Pembuatan laporan

IV.     Strategi Pembelajaran

Guru melakukan pengkondisian dan pengelolaan kelas dalam pembelajaran, pada kegiatan diskusi kelompok peserta didik dibagi menjadi 4 s.d 5 kelompok, selanjutnya aktifitas peserta didik sebagai berikut:

A.   Pertemuan 1 dan 2 (6 JP)

Ä  Kegiatan Awal
·         Peserta didik berdoa bersama (penanaman pembiasaan pada diri siswa bahwa pengembangan diri hendaknya selaras antara imtaq dan iptek)
·         Absensi dan Pre-test
·         Peserta didik menyimak  penjelasan SK, KD, tujuan, dan strategi pembelajaran

Ä  Kegiatan Inti …………………………………………………………………….

Related Posts

0 comment:

Post a Comment