Contoh analisis rancangan dan kriteria penilaian kimia

shares |

Chemistricks.com - Contoh analisis rancangan dan kriteria penilaian kompetensi pengetahuan dan keterampilan kurikulum 2013



ANALISIS RANCANGAN DAN KRITERIA PENILAIAN
KOMPETENSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
KURIKULUM 2013
Mata Pelajaran            : Kimia
Kelas/Semester          : XI Farmasi dan Keperawatan/Gasal
KKM                            : 75                                                                                   
Guru Mapel                 : Siti Rondiyah, S. Pd


No
Kesatuan Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Jenis Penilaian
Alokasi Waktu
Penugasan
Ulangan Harian
Proyek
Praktik
Portofolio
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Matrikulasi : 3.5 Menganalisis sifat larutan elektrolit dan larutan non-elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya
4.5 Membuktikan sifat-sifat larutan elektrolit dan larutan non elektrolit
§  Elektrolit dan nonelektrolit
§  Hasil pengujian larutan elektrolit dengan elektrolit tester
§ Diskusi dan melaporkan hasil diskusi secara tertulis
§ Membuat ringkasan
§ Pekerjaan rumah : 30 soal pilihan ganda
§ Membuat peta konsep
§ Take home [penugasan]



--------

§ Mengarsip hasil diskusi presentasi dalam bentuk laporan tertulis



Matrikulasi : 3.6 Menganalisis perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau ion.
4.6 Membuktikan peristiwa  reaksi reduksi oksidasi
§  Penentuan bilangan oksidasi
§  Reaksi redoks dan bukan redoks
§ Diskusi dan melaporkan hasil diskusi secara tertulis
§ Membuat ringkasan
§ Pekerjaan rumah : 30 soal pilihan ganda
§ Membuat peta konsep
§ Take home [penugasan]






Matrikulasi :
3.7 Menerapkan aturan IUPAC untuk penamaan senyawa anorganik dan organik sederhana.
4.7 Menalar aturan IUPAC untuk penamaan senyawa anorganik dan organik sederhana.
1.   Tata nama senyawa dapat dikelompokkan menjadi tata nama senyawa organik dan anorganik.
2.   Tata nama senyawa anorganik meliputi :
§ Tata nama senyawa biner
§ Tata nama senyawa terner (asam, basa, dan garam)
§ Tata nama senyawa ion
3.   Tata nama senyawa organik sederhana

·    Menyelesaikan lembar aktivitas siswa yang berisi soal-tata nama senyawa
§ Take home [penugasan]

--------
§ Mempresentasikan hasil diskusi lembaraktivitas siswa

§ Mengarsip hasil diskusi presentasi dalam bentuk laporan tertulis



3.1 Memahami konsep larutan
4.1 Membuat larutan dengan berbagai konsentrasi
1.  Klasifikasi/pegelompokkan campuran : suspensi, koloid, larutan disertai contohnya.
2.  Klasifikasi larutan.
3.  Cara membuat larutan : pelarutan, pencampuran dua/lebih zat, dan pengenceran.
4.  Berbagai satuan konsentrasi :
§  Persen volume
§  Persen masssa
§  Fraksi mol
§  Molaritas

·    Menyelesaikan lembar aktivitas siswa yang berisi soal-soal tentang penentuan konsentrasi larutan dengan berbagai satuan konsentrasi
Tes Tertulis : 10 soal pilihan ganda (siswa wajib menyertakan cara pengerjaan/pembahsan jawaban untuk setiap soal)
--------
§ Mempresentasikan hasil diskusi lembaraktivitas siswa

§ Mengarsip hasil diskusi presentasi dalam bentuk laporan tertulis



3.2 Memahami teori asam basa
4.2 Mengukur pH larutan
1.  Teori Asam Basa
a.   Teori Asam Basa Arrhenius
b.   Teori Asam Basa Lewis
c.   Teori Asam Basa Bronsted-Lowry
2.  Jenis-jenis Asam
3.  Jenis-jenis Basa
4.  Tetapan Kesetimbangan Air [Kw]
5.  Kekuatan Asam dan Basa
a)  Kekuatan Asam dan Basa
b)  Kekuatan Asam dan Basa
6.  Derajat Keasaman [pH]
c)  Konsep pH
d)  Mengukur pH Larutan
e)  Menghitung pH larutan

·    Menyelesaikan lembar aktivitas siswa yang berisi soal-soal teori asam basa dan penentuan pH larutan
Tes Tertulis : 10 soal pilihan ganda (siswa wajib menyertakan cara pengerjaan/pembahsan jawaban untuk setiap soal)
--------
§ Mempresentasikan hasil diskusi lembaraktivitas siswa

§ Mengarsip hasil diskusi presentasi dalam bentuk laporan tertulis



3.6 Menjelaskan sifat koligatif larutan
4.6 Membuktikan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit
sifat koligatif larutan elektrolit dan nonelekrolit
·    Menyelesaikan lembar aktivitas siswa yang berisi soal-soal tentang penentuan sifat koligatif
§ Tes Tertulis : 10 soal pilihan ganda (siswa wajib menyertakan cara pengerjaan/pembahsan jawaban untuk setiap soal)
--------
§ Mempresentasikan hasil diskusi lembaraktivitas siswa

§ Mengarsip hasil diskusi presentasi dalam bentuk laporan tertulis



Related Posts

0 comment:

Post a Comment